Ayer a la mañana, en una sala frente al Riachuelo, 80 estudiantes de la Escuela Primaria Común N.º 10 escucharon leer a la escritora Victoria Bayona y después escribieron sus propias historias. Fue el lanzamiento porteño de la Maratón Nacional de Lectura de Fundación Leer. Este año hubo más de 4 millones de participantes en 14.105 escuelas, y el tema fue la ciencia ficción.
El jueves 2 de octubre, el barrio de La Boca fue la sede porteña de una jornada que se repitió en todo el país. De 9 a 11.30, en avenida Don Pedro de Mendoza 1987, chicos y chicas de una primaria pública de la Ciudad leyeron, escucharon y escribieron junto a voluntarios.
La actividad formó parte de la Maratón Nacional de Lectura que organiza Fundación Leer, una organización sin fines de lucro con 28 años de trabajo en promoción de la lectura. Según los datos que difundió la fundación, ese día participaron 4.028.000 niños, niñas, jóvenes y adultos en 14.105 instituciones de 3.155 localidades.
En La Boca, la invitada fue Victoria Bayona, autora de literatura infantil y juvenil. Leyó con los 80 estudiantes de la Escuela Primaria Común N.º 10. Después hubo un taller de escritura creativa con el equipo y los voluntarios de Fundación Leer, y se repartieron libros entre los chicos.
**Otros mundos posibles**
El lema de este año fue «Del futuro al más allá: cuando la literatura imagina otros mundos posibles». La propuesta giró alrededor de la ciencia ficción: relatos sobre el tiempo, el cambio, escenarios alternativos y las decisiones que toman las personas.
Cada escuela, biblioteca o centro comunitario organizó su propia jornada. Hubo rondas de lectura, dramatizaciones, recomendaciones de libros, producción de textos y juegos literarios. Para acompañar, la fundación ofrece gratis su biblioteca digital «Desafío Leer» y guías con sugerencias de textos según la edad.
Patricia Mejalelaty, directora de Fundación Leer, describió el clima de la jornada así: «Si hoy entrás a una escuela decís: esto es otro planeta». También insistió en que fomentar la lectura en casa no exige grandes recursos. Para ella, alcanza con «decidir por las noches leer cinco minutos».
**Por qué importa en la Ciudad**
La Maratón no es solo un evento cultural. Llega en un momento en que leer y entender lo que se lee sigue siendo una deuda pendiente.
Según la evaluación nacional Aprender Alfabetización 2024, que el Ministerio de Capital Humano tomó a chicos y chicas de tercer grado, solo el 45% de los estudiantes del país alcanzó el nivel de lectura esperado para su edad. La Ciudad de Buenos Aires tuvo el mejor resultado entre las jurisdicciones evaluadas: 55,5%.
Puesto en perspectiva, el dato porteño muestra la otra cara: aun en el distrito con mejor desempeño, casi la mitad de los chicos de tercer grado (más de 4 de cada 10) termina el primer ciclo de la primaria sin comprender un texto como se espera a esa edad.
Esa preocupación ya apareció en ccomusoc el 12 de septiembre. Ese día cerró en Buenos Aires un encuentro de más de 300 líderes educativos de América Latina, convocado para enfrentar la crisis de aprendizaje de la región. La Maratón lleva esa discusión a algo muy concreto: un libro abierto en un aula, en una biblioteca o en una casa.
**Una iniciativa con historia**
Fundación Leer organiza la Maratón desde hace más de dos décadas. Según sus registros, desde su creación alcanzó a 2.699.171 niños y jóvenes con sus programas, distribuyó 2.729.043 libros nuevos y armó 4.551 espacios de lectura en todo el país.
La jornada de ayer sumó a 450.000 adultos: docentes, directivos, bibliotecarios, familias, voluntarios y referentes comunitarios. Además de La Boca hubo actividades en Bahía Blanca, Bragado, Belén de Escobar, Córdoba, Rosario, Puerto Deseado y Monteros.
**Lo que sigue**
La fundación plantea la Maratón como un empujón, no como un día aislado. Por eso deja abiertos durante todo el año los recursos gratuitos de «Desafío Leer». La apuesta es que el hábito no se apague cuando termina la jornada.
Habrá una nueva medición para ver cómo leen los chicos de la Ciudad cuando se publiquen los próximos resultados de las evaluaciones nacionales y porteñas. Mientras tanto, en una escuela de La Boca, 80 chicos se llevaron un libro a casa.
Glosario
- Maratón Nacional de Lectura: jornada anual organizada por Fundación Leer. Ese día, escuelas, bibliotecas, centros comunitarios y familias de todo el país dedican tiempo a leer juntos.
- Fundación Leer: organización sin fines de lucro que promueve la lectura y la alfabetización de chicos y chicas en Argentina.
- Aprender Alfabetización: evaluación nacional que mide si los chicos de tercer grado leen y comprenden textos al nivel esperado para su edad.
- Primer ciclo: los tres primeros grados de la escuela primaria (1.°, 2.° y 3.°), cuando se espera que los chicos aprendan a leer y escribir.
- Ciencia ficción: género de historias que imaginan futuros, tecnologías o mundos distintos al nuestro para pensar cómo vivimos hoy.
- Escritura creativa: actividad en la que cada persona inventa y escribe sus propios textos, como cuentos o poemas.
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