Si a un chico lo acosan por redes o se engancha con apuestas en línea, la escuela tendrá que tener a quién acudir. La Legislatura porteña aprobó la ley de Educación Digital Integral, con reglas para la inteligencia artificial. Falta saber cuántos cargos habrá y con qué presupuesto.
El jueves 5 de noviembre, la Legislatura aprobó la ley con 43 votos a favor y 13 abstenciones. Todos los bloques la respaldaron, salvo La Libertad Avanza.
**Qué establece**
- Contenidos sobre tecnologías digitales en todos los niveles obligatorios, en escuelas estatales y privadas, y en la formación docente.
- Conectividad y equipos garantizados por el Estado en todas las escuelas.
- Criterios para la inteligencia artificial: privacidad, transparencia sobre cómo y para qué se usa, adecuación a la edad y supervisión de un adulto.
- Formación continua para docentes y directivos.
- Talleres para familias y encuestas periódicas a estudiantes sobre su uso de tecnología, incluida la exposición a apuestas en línea.
- La figura del facilitador pedagógico en todas las escuelas, para acompañar a docentes, prevenir problemas digitales y atender consultas de estudiantes y familias.
**Qué dijeron en el debate**
El diputado Sergio Siciliano sostuvo: «La discusión ya no es si los chicos van a usar Inteligencia Artificial, sino cómo queremos que la utilicen». María Bielli planteó que la ley da herramientas para estudiar las tecnologías «desde una mirada crítica».
Juan Ignacio Fernández, de La Libertad Avanza, criticó que la ley regule la IA «de manera centralizada y arbitraria» y aumente el gasto público.
Amanda Martín, del Frente de Izquierda y Ademys, dijo que solo el 10% de los facilitadores tiene hoy condiciones laborales regulares. Pidió que los nuevos cargos se rijan por el estatuto docente y que la ley tenga «presupuesto acorde».
**El contexto**
El 29 de octubre contamos que las escuelas públicas porteñas ya usan Gemini desde quinto grado. La ley llega con la herramienta ya en las aulas.
**Lo que todavía no se sabe**
Las fuentes consultadas no informan cuántos facilitadores habrá por escuela ni qué salario, contrato o carga horaria tendrán. Tampoco cuánto costará aplicar la ley. Creemos que sin esos datos, la letra de la ley no alcanza para que cada escuela tenga a quién consultar.
Glosario
- Inteligencia artificial: programas que responden preguntas o crean textos e imágenes imitando tareas humanas.
- Facilitador pedagógico: persona de la escuela que acompaña a docentes y estudiantes en el uso responsable de lo digital.
- Estatuto docente: norma que fija derechos y condiciones de trabajo de los docentes porteños.
- Abstención: no votar a favor ni en contra.
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