En la Escuela Técnica N° 3, un grupo de estudiantes se propuso averiguar algo que en la Ciudad importa cada vez que llueve fuerte: dónde corre riesgo el agua de desbordarse. Su proyecto se llama «Agua a-Caba» y es uno de los 17 trabajos escolares porteños elegidos para la instancia nacional de la Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología. La etapa nacional empieza mañana, martes 6 de octubre, en San Luis.
Diecisiete proyectos hechos por estudiantes y docentes de escuelas de la Ciudad de Buenos Aires van a representar al distrito en la instancia nacional de la Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2026. Los eligieron entre más de 200 trabajos que se evaluaron a fines de agosto, según informó el Ministerio de Educación porteño.
La etapa nacional arranca mañana, martes 6 de octubre, en el Cine Teatro de la ciudad de San Luis, y sigue hasta el viernes 9. Según la agencia oficial de noticias de esa provincia, allí se esperan unas 400 personas, entre estudiantes y docentes de todo el país.
La feria nacional no se hace en un solo lugar. Este año se reparte en seis fases y tres sedes: San Luis (del 6 al 9 de octubre), San Salvador de Jujuy (del 20 al 23 de octubre) y Puerto Iguazú, en Misiones (del 23 al 27 de noviembre). La sede de San Luis abre con proyectos de nivel inicial, primario y secundario que tienen a la Matemática como eje, y suma un congreso docente.
La Ciudad no detalló públicamente qué proyecto porteño se presenta en cada sede. Lo que sí está confirmado es la lista completa de los elegidos.
**Del jardín a la escuela técnica**
La delegación porteña cubre todos los niveles. Va desde el Jardín N° 14, con un trabajo sobre patrones geométricos («Entre líneas y puntos»), hasta cuatro escuelas técnicas públicas: la N° 36 («Intuición o cálculo», sobre optimización matemática), la N° 3 («Agua a-Caba», un mapa del riesgo hídrico urbano), la N° 28 (un rover a control remoto) y la N° 1 («Fonix», un juego educativo para aprender a leer).
También hay primarias públicas con temas muy distintos. La Escuela Primaria N° 6 presenta «Detective de alimentos», sobre alergias alimentarias. La N° 8 investigó la química del cabello. La N° 17 usó el fútbol para enseñar varias materias a la vez. La N° 21 cruzó microteatro y geometría, y la N° 26 trabajó sobre accesibilidad y folclore.
La Escuela de Educación Estética Aída Victoria Mastrazzi lleva dos proyectos que unen danza con matemática y con física del sonido. La Escuela Media N° 2 presenta «Estamos ganando», un análisis de medios desde la memoria.
Desde la gestión privada clasificaron cuatro colegios: La Salle Buenos Aires, el Instituto San Román, el Instituto Dulcísimo Nombre de Jesús y el Instituto Nuestra Señora de Fátima. Este último presenta «Sensepad», un dispositivo pensado para que las personas con discapacidad visual puedan orientarse.
**Un embudo de todo un año**
Para llegar a la etapa nacional, cada proyecto pasó varios filtros. En junio, más de 220 escuelas porteñas llevaron más de 250 trabajos a la instancia regional, que se hizo durante cinco días en la Escuela Técnica Ingeniero Luis Huergo.
Del 24 al 28 de agosto se hizo la instancia jurisdiccional. Según el Gobierno porteño, participaron más de 300 escuelas y más de 8.000 estudiantes. Se evaluaron 200 proyectos y 40 recibieron menciones especiales. Solo 17 siguieron adelante.
El jurado tuvo en cuenta la originalidad de cada trabajo, su base académica, el impacto en la comunidad, la relación con lo que se enseña en el aula, el proceso de trabajo y cómo lo presentaron los propios estudiantes.
**Un año dedicado a Sarmiento**
La edición 2026 de la feria nacional lleva el lema «El aula en escena» y gira alrededor del Año de la Educación y de la figura de Domingo Faustino Sarmiento como educador. La feria es una propuesta pedagógica que se trabaja durante todo el año: las chicas y los chicos investigan un problema, se hacen preguntas y buscan soluciones que mezclan varias materias.
**Lo que conecta esta feria con otras historias porteñas**
Las escuelas técnicas aparecen otra vez como protagonistas. El 23 de septiembre, ccomusoc contó que cinco estudiantes de escuelas técnicas porteñas competían en el Mundial de los Oficios, en Shanghái, mientras la Nación le recortaba el fondo a la educación técnica. Ahora otras cuatro técnicas públicas de la Ciudad llegan a la principal vidriera científica escolar del país.
También se repite un tema: usar la tecnología para incluir. El 15 de septiembre, este portal informó que alumnos de una escuela pública de Saavedra ganaron un premio por una tecnología contra el ruido pensada para compañeros neurodivergentes. En esta feria, «Sensepad» y el proyecto de accesibilidad de la Primaria N° 26 van en la misma dirección.
De los 17 proyectos elegidos, 13 son de escuelas públicas.
Glosario
- Feria de Ciencias: encuentro donde estudiantes de todos los niveles muestran investigaciones y proyectos que hicieron durante el año en la escuela. Tiene etapas escolares, regionales, de cada jurisdicción y una nacional.
- Instancia jurisdiccional: etapa de la feria en la que compiten los proyectos de toda una provincia o, en este caso, de toda la Ciudad de Buenos Aires.
- Riesgo hídrico: posibilidad de que un lugar se inunde o tenga problemas con el agua cuando llueve mucho o se desbordan arroyos y desagües.
- Escuela técnica: escuela secundaria pública que, además de las materias comunes, enseña un oficio o una especialidad técnica, como electrónica, construcciones o informática.
- Neurodivergente: persona cuyo cerebro funciona de una manera distinta a la más común, por ejemplo con autismo o TDAH. No es una enfermedad, es otra forma de percibir y procesar el mundo.
- Gestión estatal / gestión privada: las escuelas de gestión estatal las administra el Estado y son gratuitas. Las de gestión privada las administran instituciones particulares, muchas veces religiosas.
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