Cada 9 de julio se recuerda la Declaración de la Independencia, firmada en 1816 por el Congreso reunido en la ciudad de San Miguel de Tucumán. Pero detrás de la efeméride escolar hay una historia mucho más tensa y menos unificada de lo que suele contarse.
Un país que no estaba completo en la sala
No todas las provincias estuvieron representadas aquel 9 de julio. Santa Fe, Corrientes, Entre Ríos y la Banda Oriental, integrantes de la Liga de los Pueblos Libres liderada por José Gervasio Artigas, no participaron del Congreso por sus diferencias políticas con el poder centralizado en Buenos Aires. La declaración de independencia, entonces, no nació de un consenso total del territorio, sino de una porción de él, atravesada por fuertes disputas internas entre el centralismo porteño y las tendencias confederales del interior.
La propuesta de una monarquía inca
Pocos días después de la declaración, el propio Manuel Belgrano propuso ante el Congreso una idea hoy casi olvidada: coronar como monarca a un descendiente de los incas, con capital en el Cuzco, para lograr que las potencias europeas de la época —que en 1816 restauraban monarquías por todo el continente— reconocieran la independencia americana. La propuesta contó con el apoyo de San Martín y Güemes, y entusiasmó especialmente a los diputados altoperuanos, aunque finalmente no prosperó.
Lo que la independencia significó para cada sector social
Como señala el historiador Gabriel Di Meglio, la independencia no significó lo mismo para todos los sectores sociales de la época. Para las personas esclavizadas representó un horizonte de libertad; para los artiguistas, la posibilidad de acceder a la tierra; para gauchos salteños y jujeños, un ideal de igualdad ante la ley; y en Buenos Aires, implicó un ascenso simbólico de los sectores populares, que a partir de entonces pudieron invocar sus servicios a la patria para reclamar derechos.
Por qué importa
Conocer estos matices no le resta valor a la gesta de 1816: al contrario, permite entenderla como lo que realmente fue, un proceso complejo, disputado y con múltiples sentidos según quién lo viviera, en lugar de una postal escolar unificada y sin conflictos.
Glosario: Congreso de Tucumán (asamblea que reunió a representantes de las Provincias Unidas del Río de la Plata entre 1816 y 1820) · Liga de los Pueblos Libres (confederación de provincias del litoral y la Banda Oriental lideradas por José Gervasio Artigas, enfrentada al centralismo porteño) · Retroversión de la soberanía (principio político de la época según el cual, ante la ausencia del rey, la soberanía volvía al pueblo).